鳴門教育大学 · 学校教育研究科 · 教授

研究キーワードeducational psychology・school-based psychoeducation・learning motivation・early childhood play・teacher professionalism

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• 学習意欲を育む学校づくり (2025/11/15) (単著) 掲載誌名: 徳島教育 巻・号・頁: 1226号 11月号 p4-8.2025 · その他
• 学校における心理教育プログラムの効果評価の新展開 ―非意識領域の潜在的な心理・行動特性を測定する動向から問う― (2025/10/11) (シンポジウム・招待講演) 種別: 国内学会（全国） 学会名: 日本教育心理学会第67回大会2025 · 学会発表等
• 子どもの主体性・創造性を育む保育者の専門性とは：４歳児（年中）の保育実践事例からの示唆 (2024/10/11) (単著) 掲載誌名: 鳴門教育大学附属幼稚園研究紀要 巻・号・頁: 第55集 p115-1192024 · その他
• 溝邊和成・松田雅代・永井毅・長田悠佑（編著），子どもと教師の学びと育ち：新時代の探求をひらくポイント61+α (2024/09/30) (共著・分担（編著・編集を含む）) 発行所: 三学出版 掲載箇所等: 第２章 幼児期から児童期前期の生活科へ 「幼児期に育みたい資質・能力からみる生活科の有すべき特質」2024 · 著書

• 幼稚園における保育者の「環境を構成する」力量形成に関する研究
• 幼稚園における教育実習生・新任教員の力量形成のための保育データベース開発研究
• Study on Conceptual Learning and Language Acquisition in young Children.
• 幼児の語意味限定に及ぼす事例の周辺状況の影響を規定する要因の検討

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