お茶の水女子大学 · 未分類 · 講師

研究キーワード公民教育・主権者教育・地理教育・シティズンシップ教育・熟議・社会科教育・教育学・論争問題学習

研究分野社会科教育学

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• 論争問題学習において「議論支配」する側の子どもの論理 ：教室風土を異にする2クラスの授業過程の分析と生徒への聞き取り調査を通して
• 対話的な歴史学習を成立させる教師の実践的知識に関する研究－授業内における教師の発話分析を通して－
• 地域の当たり前を疑う小学校社会科自県学習の提案 : 単元「なぜ群馬県の学校の号令は『起立、"注目"、礼』なのか?」を事例に
• 論争問題学習における議論の指導と評価の方略 ―D.E. ハリスの評価指標と米国社会科教師の実践に着目して―

• 高等学校教諭専修免許状（地理歴史）
• 学校図書館司書教諭
• 特別支援学校教諭一種免許状（知的障害・肢体不自由・病弱）
• 高等学校教諭専修免許状（公民）

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