大分大学 · 教育学部 / 教育学研究科

研究キーワードconcept learning・generalization of scientific concepts・analogy processes・peer collaboration・mental models in learning・cognitive process analysis

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• その他 複数事例の提示が概念の般化可能性に及ぼす影響－気圧の力学的性質に関する概念受容学習過程－ 教育心理学研究 53 (1),122-132頁 20052005 · MISC
• その他 属性操作に関する事例の教示が概念の般化可能性に及ぼす効果 －気圧の力学的性質の概念受容学習－ 教育心理学研究 53巻3号393-404 20052005 · MISC
• その他 Analyses of Children's Cognitive Process and Experiencing in Peer Collaboration. Japanese Journal of Cognitive process and Experiencing 3,109-137頁 19931993 · MISC
• その他 A Study on Usabilities of the Mental Mode Is as Learning Materials 38 (1),121-132頁 19931993 · MISC

• 2020/04/01 ～ 2024/03/31 ３相の「わかる」で構成する授業づくりプログラムの提案 基盤研究(C)2020 · 研究課題・受託研究・科研費
• 2017/04/01 ～ 2020/03/31 ３つの「わかる」で構成する授業デザインの提案 基盤研究(C)2017 · 研究課題・受託研究・科研費
• 2014/04/01 ～ 2017/03/31 関連づけ方略による教授デザインの提案 基盤研究(C)2014 · 研究課題・受託研究・科研費
• 2011 ～ 2013 活用型学力を育成する授業デザインの提案 基盤研究(C)2011 · 研究課題・受託研究・科研費

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