大阪大学 · 国際教育交流センター

研究キーワードJapanese language teacher education・lesson observation・teacher professional development・plain Japanese・hospital communication・collaborative teacher learning・Japanese pedagogy・curriculum design

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• 授業観察を用いた教師研修の設計と評価―立場の異なる日本語教師間での協働の促進―2022 · 日本語教育 No. 183 p. 50-66 2022年12月 研究論文（学術雑誌）
• 教師研修としての授業観察に対する現職日本語教師集団の目的意識 ──日本語学校の常勤および非常勤集団へのインタビュー調査の質的分析──2020 · 日本語教育 No. 176 p. 48-63 2020年8月 研究論文（学術雑誌）
• 「日本語・グローバル理解演習」のコンセプトと設計の指針2019 · 大阪大学国際教育交流センター研究論集 多文化社会と留学生交流 No. 23 p. 29-34 2019年3月
• 「わかりやすい日本語文書」を目指して ──病院文書の例を中心に──2016 · 『インターカルチュラル・コミュニケーションの理論と実践』 p. 131-148 2016年3月 研究論文（学術雑誌）

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