広島大学 · 人間社会科学研究科 · 准教授

研究分野教科教育学・人文社会系・教育学・社会科学・科学教育・科学教育・教育工学・総合・新領域系・総合領域

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• ★, 数学教育における理論構築の方向性探究, 広島数学教育研究, 18巻, pp. 121-135, 202512082025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• ★, 日本のインクルーシブ理数教育のが意念化に向けて：文献レベルにみられる数学教育と特別支援教育相互の干渉, 数学教育学研究, 31巻, 1号, pp. 1-8, 202511252025 · 学術論文（★は代表的な論文）
• ★, ICTと共にある数学の学習活動の特徴, 数学教育学研究, 29巻, 2号, pp. 1-14, 202312272023 · 学術論文（★は代表的な論文）
• 教科教育学研究総論―教科教育学研究における「理論と実践の往還」問題―, 日本教科教育学会誌, 202203252022 · 学術論文（★は代表的な論文）

• 基盤研究 (B), インクルーシブ理数教育を拓くー国際対比・ケアの倫理・学習環境デザインの交差ー, 2026年, 2029年2026 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(基盤研究(B)), インクルーシブ理数教育の実現を志向するプラットフォーム構築のための学際的研究, 2022年, 2025年2022 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(挑戦的研究(萌芽)), コネクテッド教室は生徒の学びをどのように変えるか, 2020年, 2022年2020 · 競争的資金等の採択状況
• 科学研究費助成事業(基盤研究(B)), 教室での知識の創出と進化を促す学習作業空間の構成に関する総合的研究, 2017年, 2021年2017 · 競争的資金等の採択状況

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