愛媛大学 · 教育学研究科/教育学部 · 教授

研究キーワードschool management・teacher professional development・ICT in education・one-to-one devices・teacher wellbeing・educational leadership

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• 学校管理職研修の効果検証デザイン −学習転移を把握するモデルの検討−2025 · 教職員等中央研修の高度化・体系化に関する調査研究プロジェクト 報告書 23 - 51 2025年3月
• 学校心理学事典2025 · 丸善出版 2025年6月
• 教員のウェルビーイングを高める学校の「働きやすさ・働きがい」改革2024 · 教育開発研究所 2024年2月 （ ISBN: 9784865605877 ）
• しんどい学校への勤務が抑うつ傾向へ与える影響2024 · 行動計量学 51 ( 2 ) 127 - 137 2024年10月

• 2025 / 前学期 / 小学校教育サブコース入門2025 · 教育学部 / 専門教育科目
• 学校におけるミドルリーダーのウェルビーイング向上に関する研究2025 · 広島県立教育センター 令和6年度校島県立教育センター研究事業成果発表会 2025年2月
• 学校組織の活性化とミドルリーダーとしての役割: 自分らしいリーダーシップの探究2025 · 鳥取県教育委員会 2025年5月
• 教職員のウェルビーイングを高める働きがい改革: 「働きやすさ」と「働きがい」の両立に向けて2025 · 神奈川県教育委員会 令和7年度 神奈川県立大和西高等学校 校内研修 2025年9月

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