横浜国立大学 · 教育学部 · 教授

研究キーワード視線解析・神経科学・脳波(Elextroencephalogaphy : EEG)・脳磁図(Magnetoencephalography : MEG)・聴覚・発声・ERP・周波数解析

研究分野特別支援教育・言語学・人文学・人文社会系・実験心理学・心理学・教育学・社会科学

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• Post-stimulus rebound of EEG power in response to vocal and non-vocal sounds in children with and without autism spectrum disorder: An exploratory study2026 · Gunji A, Takeichi H, Suzuki K, Kobayashi T, Kokubo N, Yasumura A, Yamamoto H, Inoue Y, Kaga M, Inag … 全著者表示
• 立体図形のメンタルローテーション認知における難易度の客観的評価に関する検討：事象関連電位を用いて2026 · 横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学 9 23 - 32 2026年3月
• 教室環境における時計のユニバーサルデザイン化を目指した予備的検討：デジタル時計とアナログ時計における時間間隔知覚の行動分析から2026 · 横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学 9 33 - 39 2026年3月
• Recognition of Japanese kanji words in children with specific learning disorders: a preliminary study using magnetoencephalography2025 · Egashira Y, Kaga Y, Gunji A, Kita Y, Kimura M, Hironaga N, Takeichi H, Hayashi S, Kaneko Y, Takaha … 全著者表示

• 学校不適応を来す限局性学習症の病態解明および支援体制の構築2025 · 研究課題/領域番号： 25K06421 2025年4月 - 2028年3月
• 表情や場面の判断に子どもとの交流経験が及ぼす影響：神経生理学的エビデンスの提案2024 · 研究課題/領域番号： 24K06189 2024年4月 - 2027年3月
• 自閉スペクトラム症に併存する限局性学習症の病態解明とその支援法の確立2022 · 研究課題/領域番号： 22K0274101 2022年4月 - 2025年3月
• 他者への働きかけにつながる注目行動と視覚探索ストラテジーの客観的定量評価2021 · 研究課題/領域番号： 21H00887 2021年4月 - 2024年3月

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