立教大学 · 外国語教育研究センター

研究キーワードL2 writing feedback・willingness to communicate・speaking anxiety・speaking self-efficacy・ELT teacher development・group discussion participation

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• Understanding Student Preferences for Written Feedback on L2 English Writing Assignments2023 · 国際教育センター紀要1 ( 1 ) 43 - 65 2023年3月
• 高等教育で行われる語学教育の学習目標をコロナ渦でも達成するのに必要なカリキュラムの柔軟性2022 · パンシグ２０２１ 52 - 57 2022年5月
• Language Simplification : Does It Really Do More Good Than Harm?2017 · New directions in teaching and learning English discussion ( 5 ) 296 - 299 2017年
• Creating and Validating a Questionnaire on Students' Willingness to Communicate, Speaking Efficacy, and Speaking Anxiety2016 · New directions in teaching and learning English discussion ( 4 ) 190 - 199 2016年

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