立正大学 · 社会福祉学部 · 講師

研究キーワード国語教育・学校教育・教育方法・質的研究法・音楽教育・サウンド・スタディーズ・ドン・アイディ・ポスト現象学

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• 論文 デューイにおけるきくことの諸様相の現象学的解明：アイディ『聴くことと声』を手がかりに 学ぶと教えるの現象学研究 (21),50-61頁 （単著） 2025/022025 · 論文
• 論文 特別な音楽技能を伴わない小学生児童における学級歌の創作過程 : 両義的な聴き方を通した音楽と言葉の調和 質的心理学研究 (22),314-331頁 （単著） 2023/032023 · 論文
• 論文 内的/外的にきくことが一体的に生じる教育場面の検討 : アイディの「経験のポリフォニー」に着目して (30-2),47-58頁 （単著） 2022/032022 · 論文
• 論文 小学生における日常的なきく経験の現象学的探究—サウンド・エデュケーションの発展的実践事例「きくこと日記」の教育的意義 質的心理学研究 20(1),187-206頁 （単著） 2021/032021 · 論文

• 「きく」教育研究のオルタナティブ：ドン・アイディの 現象学的アプローチ

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