立命館大学 · 薬学部 / 薬学研究科 · 教授

研究キーワード2023年度グラスルーツ実践支援制度「法や場所の制約を味方に変えてグローバルに発信活動を行うための調査と実践」・R-GIRO 第4期プロジェクト「記号創発システム科学創成：実世界人工知能と 次世代共生社会の学術融合研究拠点」・京都大学高等教育研究開発推進センター MOSTフェローシッププログラム（第9期）

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• Evaluating short-term study abroad programs with self-reported growth and objective testing │ Currents in Pharmacy Teaching and Learning │ 18 (3),1025422026
• 探究型教育の技能モデル「RACO」の定義と成長プロセスの検証−大規模アンケート調査とインタビューから迫る− │ CIEC春季カンファレンス論文集Vol.17（ 2026 ） │ 17,24-32頁2026
• 教養ゼミナール “Kyoto on My Mind（私の心の京都）” における地域文化の再発見と発信力の育成─映像制作を通じた実践報告─ │ 立命館高等教育研究 │ 26,51-64頁2026
• From Restriction to Responsibility: AI Guideline Development in a Project-based English Program │ English Language Teaching │ 18 (11)2025

• オンライン授業のピアレビューを活用した相互研修型大学横断FDによる教育の質向上 │ 基盤研究(B)2022
• 薬学分野における短期海外研修の効果向上のための蓄積・継承型学習ポータルの開発 │ 若手研究 (キーワード：英語教育 / 薬学英語 / 留学 / オンライン学習)2020
• 「理系英語ライティング支援モデル」の基盤構築ーツール開発と論文執筆支援体制の設立 │ 基盤研究(C) (キーワード：アブストラクト執筆支援ツール / 英文ライティング支援センター / ムーブ分析 / ヒント表現 / 英文科学論文指導 / 言語学 / 外国語)2017
• 小中高大連携を見据えた外国語教育とICTの接点を探る研究ならびにアーカイブの開発 │ 基盤研究(C) (キーワード：授業実践事例 / アーカイブ / 外国語教育 / ICT / アクティブラーニング / クラスルームティップス / Active Learning / Classroom Tips / e-learning / タブレット / スマートフォン / デジタル教具 / 英語教育 / ドイツ語教育 / 中国語教育 / システム開発)2017

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