立命館大学 · 総合心理学部 · 助教

研究キーワードhelp-seeking intentions・counseling center image・attachment threat・false belief tasks・academic stress・psychological buffering

研究分野教育心理学・社会心理学

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• 学生相談機関の利用説明文に対する読解方略の使用が理解度と援助要請意図に及ぼす影響 │ 立命館大学人間科学研究 │ 53,65-73頁2026
• 高校「宗教科」教科書に書かれた親鸞の思想形成過程に関する理解の不振と改善－宗門校生徒の既有知識が促す構造方略の使用－ │ 日本仏教教育学研究 │ 34,343-359頁2026
• 学生相談室の具体的情報を掲載したリーフレットの提示が相談室イメージと援助要請意図に及ぼす効果 │ 立命館大学心理・教育相談センタ－年報 │ 24,19-26頁2026
• 高校入学後の学業ストレスを規定するのは学習適応か学業成績か? : 高1に対する体制化方略を用いた授業支援の視点 │ 立命館教職教育研究 │ 11,43-52頁2024

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