立命館大学 · 経済学部 / 経済学研究科 · 准教授

研究キーワード【指定討論】シンポジウム「『貧困・外国籍・障害』等を背景にもつ子ども・若者・成人にとっての学びの意義と特別ニーズ教育の課題」・【指定討論】シンポジウム「教育を受ける機会の確保―― 多様な学びをどのように創るか」・【共催・話題提供】公開研究会「フリースクールの運営とお金」 (大阪大学吹田キャンパス)・【レビュアー】居場所づくりの専門性と制度化をめぐるジレンマ（２冊の本が問う子ども若者支援～居場所づくり／学習支援／ユースワーク） (オンライン)・【話題提供】就職と研究の両立可能性 (若手研究者の多様なキャリアを考える交流会)・インクルーシブ教育・ボランティア・開かれた学校

ここは公開データのプレビューです。個別の適合理由、連絡角度、保存機能はログイン後に利用できます。

• なぜ教職からの回避や離脱が起こるのか？――オルタナティブ・スクールで働くことを選んだ若者たちの語りから │ スクール・コンプライアンス研究 │ (14),6-16頁2026
• 「オルタナティブな学び」とは何か？――現況の整理と検討すべき課題 │ 生活教育 │ (887),2-7頁2025
• 民間のフリースクールと自治体のガバナンス――不登校児童生徒支援の多様化と市場化が進むなかで │ 日本教育政策学会年報 │ (32),73-80頁2025
• 地域学校協働体制分析ツール――子どもが安心して過ごせる学校と地域をつくるために │ 教職研修 │ (636),46-47頁2025

• 民間フリースクールを対象とした質保証システムの解明と実装 │ 基盤研究(B) (キーワード：質保証, 長期欠席児童生徒, オルタナティブスクール, フリースクール)2025
• 研究支援制度分類：学外研究制度 種目：- インクルーシブな学習機会保障システムの探索と解明2024
• 「子ども・若者の育ちの場」が地域と共に育つための評価方法の開発 │ 受託研究2023
• 「多様な教育機会」への公正なアクセス保障に関する実証・理論研究 │ 基盤研究(B) (キーワード：不登校, 多様な教育機会, 学習権, 公正, フリースクール)2023

• 公式プロフィール