立命館大学 · 言語教育情報研究科 · 教授

研究キーワードJapanese linguistics・historical grammar・genitive particles・clausal nouniness・desiderative predicates・learner Japanese・spoken Japanese・fNIRS

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• 初級日本語学習者の筆記テスト時と会話時の脳活動 : fNIRS 脳実験4 回での個人内比較 │ 立命館言語文化研究 │ 36 (3),103-123頁2025
• “Yoku Taberu Constructions” and “Yoku Taberu Effect”: Examination of Ga/O Alternation in Regular Transitive Verb Sentences │ Buckeye East Asian Linguistics 8 (BEAL 8) │ 8,106-120頁2024
• 「左利き」に着目した中上級日本語学習者の脳活動の検証－ fNIRSトレンドグラフおよび相関分析 － │ Studies in Language Science Working Papers 2023 │ (13),1-15頁2023
• 左利き日本語学習者の筆記テスト時・会話時の脳活動 │ 日本語教育方法研究会誌 │ 28 (1),64-65頁2021

• 日本語教育における筆記テスト時と会話時の脳活動の近似性・相違性の研究 │ 基盤研究(C)2018
• 研究支援制度分類：学外研究制度 種目：- 1.現代日本語における言語変化およびその一般性の研究 2.筆記テスト時と会話時の脳活動に着目した、筆記テストの応用研究2017
• 研究支援制度分類：研究推進プログラム 種目：科研費獲得推進型 筆記テスト時と会話時の脳活動に着目した、筆記テストの新たな応用研究2016
• 表象・アルファベット（日英）バイリンガルの脳賦活様態の解明fNIRS研究 │ 基盤研究(B)2013

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