立命館大学 · 生命科学部 / 生命科学研究科

研究キーワードEMI classrooms・teacher language use・English pedagogy・L1 use in L2 classrooms・project-based learning・AI guidelines in education・classroom English input

ここは公開データのプレビューです。個別の適合理由、連絡角度、保存機能はログイン後に利用できます。

• Investigating L1 Use in Japanese EMI Classrooms: Teachers’ Practices and Students’ Perspectives │ JACET Journal │ 70, 41-58頁2026
• プロジェクト発信型英語プログラムの8年を振り返る ー ICT活用と教員間協働が拓く英語教育の未来ー │ PEP Journal │ (2025),19-31頁2026
• 英語を媒介とする授業（EMI）における日本人学部生の受講当初の期待と実感した学習効果 │ JACET関西ジャーナル │ (28),37-51頁2026
• From Restriction to Responsibility: AI Guideline Development in a Project-based English Program │ English Teaching Learning │ 18 (11),168-180頁2025

• 日本のEMI授業における教員のL1使用の実証的研究と有効活用 │ 基盤研究(C)2026
• 高大接続と文理融合を実現するクロスリンク型探究教育の構築と実践 │ 機関内共同研究 │ R2030 推進のためのグラスルーツ実践支援制度2025
• 台湾と日本におけるEMI（英語を媒介とする授業）の現状調査と指導への提言 │ 基盤研究(C)2023
• 「探求から研究へ」高大連携の支援体制と合同成果発信への取り組み │ 機関内共同研究 │ R2030 推進のためのグラスルーツ実践支援制度2022

• 公式プロフィール