琉球大学 · グローバル教育支援機構

研究キーワードkanji reading distractors・string similarity・semantic similarity・kanji etymology・Okinawan language pedagogy・content-based language learning

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• UMLに基づいた漢字字源の再考2015 · 本稿では、非漢字圏の漢字学習者に対する漢字字源と漢字学習教材開発には、UML（統一モデリング言語）が適していることを提案するものである。UML とは、オブジェクト指向設計の標準表記法であり、ソフトウェアの仕様化、図式化に用いられる。UMLはソフトウェア開発以外にも業務分析等にも汎用的に利用され、漢字学習においても漢字学習支援システムの設計や分析として用いることができる。UML ではオブジェクトやクラス、インスタンスといった概念が用いられるが、漢字をオブジェクトとして扱うことにより、適切な学習順と、覚えるための字源を検討することがより容易となる。字源に関しては、学術的に正統性のあるものだけではなく、学習効果が高まるのであれば字源を創作することも許容されると考える。本稿では、漢字をオブジェクトとして扱い、漢字学習システムの設計を行うことの有用性の観点から、字源の再考を行っていく。 （管理者追加）リポジトリ登録情報を移行しました。確認のうえ、加除修正をしてください。
• 沖縄文化学習を目的とした内容優先型プログラムの開発 : 韓国の学生を対象としたサマープログラム2015 · （管理者追加）リポジトリ登録情報を移行しました。確認のうえ、加除修正をしてください。
• 沖縄芝居鑑賞に必要な沖縄語の文法項目 : 劇団でいご座編「荷車の唄」「山内棒」「姉弟」を例に2012 · 新城 直樹
• 諸分野におけるMetonymy(換喩)とMetaphor(隠喩)の概念2009 · 新城 直樹, 金井 勇人

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