成蹊大学 · 国際教育センター

研究キーワード日本語教育・ナラティブ作文・ライティング評価・オンライン授業・JFスタンダード

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• オンライン授業におけるグループ発表の試み―発展的評価による科目改善と再評価― 数野 恵理 日本語教育方法研究会誌 28(2) 18-19 2022年2022 · 主要なMISC
• 日本語母語話者教師が考えるナラティブ作文のGood Writing : 評価の際に重視された項目より 数野 恵理, 影山 陽子, トンプソン 美恵子, 坪根 由香里 日本語・日本語教育 = Journal of Japanese language and Japanese language teaching 5 1-22 2021年 査読有り 筆頭著者2021 · 主要な論文
• 日本語相談室学生アドバイザーの学びの変容 ［実践報告］
• 内容を重視した日本語演習3の試み : 学習者の読みに対する意識の変化を中心に［実践報告］

• ナラティブ作文能力向上のための新たな指導モデルと教材の開発 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2025年4月 - 2029年3月 坪根 由香里, 数野 恵理2025 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 日本語ライティングにおけるナラティブのGood Writing探究と評価法の開発 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2019年4月 - 2023年3月 坪根 由香里, 数野 恵理, トンプソン 美恵子, 鈴木 陽子2019 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 日本語ライティングにおけるナラティブのGood Writing探究と評価法の開発
• ナラティブ作文能力向上のための新たな指導モデルと教材の開発

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