滋賀大学 · 教育学研究科/教育学部 · 准教授

研究キーワードinclusive curriculum・special education policy in the United States・psychological testing in schools・inclusive language arts education・animal-assisted activities in special education

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• 共通カリキュラムにおける障害のある子どもへの支援の構造－アメリカ合衆国の州学習スタンダードとモデル・カリキュラムに注目して－，滋賀大学教育実践研究論集，7巻 ，2025年02月，羽山裕子2025 · 研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
• 学校教育における心理検査実施に対するまなざし―初等中等教育における心理検査実施をめぐる言説―，滋賀大学教育研究実践論集6号 （頁 165 ～ 172） ，2024年02月，羽山裕子2024 · 研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
• 特別支援教育における動物飼育活動試論 ―通常教育での実践をふまえて―，滋賀大学環境総合研究センター研究年報，20巻 1号 （頁 55 ～ 65） ，2023年08月，羽山裕子2023 · 研究論文（大学，研究機関等紀要），単著
• 特別支援学校中学部生徒の発達的特徴と教育実践，障害者問題研究，49巻 4号 （頁 10 ～ 17） ，2022年02月，松島明日香,羽山裕子2022 · 研究論文（学術雑誌），共著

• 知的障害児教育における「読むこと」のカリキュラムの教育方法学的研究，基盤研究(C)，2026年 ～ 継続中2026
• 学校における月経関連の問題についての予備的研究，その他，滋賀大学教育学部学部プロジェクト，その他，学内共同研究，2025年07月 ～ 2026年03月2025
• 知的障害児童生徒の目標・評価システムへの包含――アメリカ合衆国での理論形成と課題，若手研究，2020年04月 ～ 2025年03月2020
• 通常学校における特別な支援提供枠組の構築―1970～90年代米国の取り組みと課題，若手研究(B)，2016年04月 ～ 2020年03月1970

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