静岡大学 · 教育学研究科/教育学部 · 准教授

研究キーワード社会科教育・公民科・地理歴史科・ライフストーリー・教師・授業・希望

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• 教員養成におけるライフストーリーの応用可能性―社会科教師を志望する学生の教科観と教師観の形成―
• 生活科カリキュラムにおける教科論の変容とその社会的背景ー子どもの生活環境としての「家庭」に注目してー
• 社会科教師の専門性に関する言説の展開とその課題―社会科教師研究における新たな方法論の確立を見据えて―
• 児童は生活科で学習したことをどのようにとらえているか―児童の言葉と視点から生活科の意義を探る方法の一提案―

• 社会的な課題を教材化する教師の授業実践に関するライフストーリー研究
• 地理歴史科・公民科教師のライフヒストリー研究－教育課程の変容と教師の教科観－
• 希望に着目した社会科授業研究―授業実践の記録と教師の語りから―
• どのようにすれば教師は授業で社会問題を取り上げることができるようになるか

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