周南公立大学 · 総合教育部 · 教授

研究キーワードsecond language acquisition・teacher questioning・synchronous communication・cooperative learning・content-based instruction・classroom discourse

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• Types and amount of questions teachers ask and a premise for second language learning（2004年、徳山女子短期大学経営情報学会研究紀要第10号 pp. 55-71）2004 · 主な著書・論文

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