玉川大学 · 教育学部 / 教育学研究科

研究キーワードethics education・values education・competency development・curriculum studies・German education

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• ドイツにおける初等教育段階での倫理授業教材の特質：第一学年における読み書き能力を前提としない視覚教材の活用に着目して
• ニーダーザクセン州 「価値と規範」における学年・学校段階の接続の試み：教科書„Leben leben“を手がかりに
• ドイツにおける倫理科のコンピテンシー開発の特色とその教授構想：ベルリン州の倫理科『教授計画大綱』を手がかりに
• ドイツの価値教育における『態度』育成に対するハイトガーの批判：『知識と態度』（Wissen und Haltung）の関係性に基づく価値教育の構想

• 中学校教諭専修免許状（外国語（英語）） 茨城県教育委員会（令三中専第九号）
• 特に優れた業績による大学院第一種奨学生返還免除（半額免除） 日本学生支援機構
• ドイツの道徳教育改革における教授学的論争とカリキュラム変遷
• 小学校教諭一種免許状 東京都教育委員会（平二七小一第一一一三号）

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