玉川大学 · 教育学部 / 教育学研究科 · 准教授

研究キーワードJapanese language arts・literary reading・metacognition・learning design・logical thinking・question generation

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• 文学テクストの読みにおいて学習者が提出する価値ある〈問い〉の要件に関する考察
• 読みの交流に深さをもたらすメタ認知の促進
• 文学作品の読みにおける学習者の〈問い〉に関する考察
• 文学的文章の読みの学習における読みの観点の有効性

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