東京学芸大学 · 総合教育科学系

研究キーワードcommunity coordinators・lifelong learning・public halls・arts-led community development・university community engagement

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• 2025年12月22日, 柴田彩千子, 単著, 東京学芸大学論叢, 東京学芸大学教育実践研究推進本部, 研究論文（学術雑誌）2025 · 論文
• 2023年03月, 柴田彩千子, 単著, 学習社会研究（日本学習社会学会）第5号, 学事出版, 5, 研究論文（学術雑誌）2023 · 論文
• 2022年11月26日, 柴田彩千子, 単著, 日本生涯教育学会年報 第43号, 日本生涯教育学会, 43, 本論文は、地域と学校の協働において重要な役割を果たす地域コーディネーターのうち、後進の育成に携わる10名を調査対象者に選定したうえで、調査対象者の実像を浮き彫りにし、その力量を形成できた要因を考察したものである。2022 · 論文
• 2022年02月28日, 柴田彩千子, 単著, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系, 東京学芸大学, 73, 研究論文（学術雑誌）, 本論文は、芸術文化による地域づくりの活動として、岩手町国際石彫シンポジウム活動（1973～2003）を事例として挙げ、このシンポジウムのキー・パースンのライフ・ヒストリーを解明することことにより、キー・パースンの本活動に対する行動の根源を分析するものである。2022 · 論文

• 科研費, 地域づくりへの社会教育アプローチ：ケイパビリティ・アプローチ適用の可能性, 基盤研究B, 2022年 - 2026年, 競争的資金2022 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 科研費, 子育て中の母親および父親における学びと地域の教育力に関する研究, 基盤研究（C）, 2018年 - 2023年, 競争的資金2018 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 共同研究, 子育て中の母親および父親の「学び」に関する研究, 2017年 - 2018年, 産学連携による資金2017 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 科研費, ポスト福祉社会の地域づくりにおける社会教育的アプローチに関する理論的・実証的研究, 基盤研究（B）分担研究, 2016年 - 2020年03月, 競争的資金2016 · 共同研究・競争的資金等の研究課題

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