東北福祉大学 · 未分類

研究キーワード言語発達・人工内耳・就学・特別支援教育・聴覚障害

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• 聴覚障害児童における日記文中の漢字使用の特徴に関する事例的検討
• 重度聴覚障害児における長音のつづりに関する研究
• 聴覚障害生徒における漢字熟語の読みの特徴―漢字熟語の構成要因と読みとの関連―
• 年少から年長幼児におけるかな読みと音韻意識の関連

• 聴覚障害幼児の聴能発達を支える支援マニュアルの作成：実践と研究の統合的分析から
• 人工内耳装用児の多様な実態に合わせた教育支援環境についての日独比較研究
• 東南アジア諸国の特別支援教育実践について
• 聴覚障害生徒における漢字の読みの認知モデル構築：音声言語・手話の違いに着目して

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