東海大学 · 児童教育学部

研究キーワードforest kindergarten・Steiner education・early childhood education・education for sustainability・language development in preschool・preschool-primary transition

ここは公開データのプレビューです。個別の適合理由、連絡角度、保存機能はログイン後に利用できます。

• 持続可能な社会とつながる生活 : 森のようちえんの保育を手がかりに
• ドイツにおける就学前施設の設立認可過程：森の幼稚園を事例として
• 持続可能な社会への変容と行動を促す保育 ―ドイツ・ハンブルク州の教育計画分析―
• 幼小接続期と幼児教育の意義―森のようちえんの保護者および保育者の意識調査より―

• 自然保育認定・認証制度の影響と効果に関する実証的研究
• 対話的手法を通したホリスティックな教師教育プログラムの開発と検証
• 想像力を育む学習に関する学際的研究：CONNECTEDkindの効果測定を中心に
• 地球規模課題に応答する学習に関する研究 ー気候変動教育に焦点を当ててー

• 公式プロフィール