大正大学 · 心理社会学部人間科学科 · 心理社会学部人間科学科 任期制教授

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• キャリア教育の「入口」をどのように形成するか－大正大学「学びの基礎技法Ａ」の実践を手がかりに－
• 人権教育の現状と改善のための視点
• 「教師になるとはどういうことか－事例研究－高校公民科・地歴科における教職課程での学びと教育現場での取り組み」
• 「『現代社会』の課題と教師の自己変革」

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