大正大学 · 臨床心理学科/臨床心理学部 · 教授

研究キーワードburnout prevention・cognitive behavioral therapy・school counseling・emotional labor・self-care for helping professionals・teacher resilience・sleep psychoeducation

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• 教師のバーンアウトをいかに防ぐか2020 · 精神療法 46(6) 811-812 2020年12月招待有り筆頭著者
• バーンアウト（休職）とレジリエンス2017 · 臨床心理学 17(5) 664-668 2017年9月招待有り筆頭著者
• 幼児の片付け行動に関する最近の研究動向と今後の課題：認知行動療法の観点から2017 · 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をはぐくむ教育・指導に関する研究及び方法に関する報告書（新潟大学教育学部） 10-13 2017年3月
• バーンアウトの視点から，教師の子ども対応，保護者対応を考える2016 · 教育と医学 64(1) 18-25 2016年1月招待有り筆頭著者

• 擬人化研究の知見を応用した心理的問題の理解と共有を促す技法の開発2016
• 医療領域の心理職養成カリキュラムに関するプログラム評価研究2014
• 教師の概念変化を促す手法を用いたバーンアウト予防プログラムの開発2013
• 援助職の援助要請プロセスとバーンアウトとの関連の検討2011

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