東洋大学 · 文学部 · 助教

研究キーワード授業デザイン・早期英語教育・英語教育学・小学校英語教育

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• 小学校5・6年生の聴解実態把握に係る研究 ―英語絵本の読み聞かせ時のつぶやきを通して― 教育デザイン研究, 2026年02月, ［査読有り］ 筆頭著者2026 · 論文
• ローマ字の学習がアルファベットの認知に与える影響 長沼 久美子 教育デザイン研究 （『英語学論説資料』第58号へ再録）, 2025年02月, ［査読有り］ 筆頭著者2025 · 論文
• 小学３年生のアルファベットの認知状況把握に係る研究 長沼 久美子; 満尾 貞行 教育デザイン研究 （『英語学論説資料』第57号へ再録）, 2024年02月, ［査読有り］ 筆頭著者2024 · 論文
• みんなの教育技術（小学館Web）小３外国語活動の指導技術Q＆A（連載：４月～３月） 2020年, ［招待有り］ 筆頭著者, 責任著者2020 · MISC

• 小学校外国語科と小学校理科を融合させた教育課程の開発 2026年04月 - 2027年03月2026 · 共同研究競争的資金等の研究課題
• 外国語における「書くこと」の訂正フィードバックに関する明示的指導の効果 一般財団法人 言語教育推進財団 2026年04月 - 2027年03月2026 · 共同研究競争的資金等の研究課題
• 外国語活動におけるアルファベットの文字指導の学習指導デザイン研究 2024年04月 - 2025年03月2024 · 共同研究競争的資金等の研究課題
• 外国語における「書くこと」の訂正フィードバックに関する明示的指導の効果

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