和歌山大学 · 教職大学院 · 教授

研究キーワードMedia-literacy・Information and Communication Technology Education・Internet・Multimedia・インターネット・コンピュータ・マルチメディア・メディアリテラシー・情報教育・教科学習におけるICT活用

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• 創作的活動を取り入れた教科横断型プログラミング教育の実践—A Trial of Cross-Curricular Programming Education Incorporating Creative Activities.2023 · As a new trial of elementary school programming education, we took pictures of painted fish on paper with a tablet device and programmed the fish to move as desired. The goal of this practice was to improve “observation and recording” skills, which is a subject objective of Life Science and Science； to develop expressive skills, which is an objective of Arts and Crafts； and to foster computational thinking, which is an objective of programming education. The results of the trial lesson proved that it was developmentally appropriate for the target students, and the studentsʼ motivation and awareness of programming were improved, indicating that the lesson could be positioned as a cross-curricular class.
• 教職大学院実習科目「小規模校実習」の成果と課題2022 · 宮橋 小百合, 豊田 充崇, 中田 善夫
• 探究学習の基盤となる情報活用スキルの概念構成に関する一考察2020 · 稲垣 忠, 後藤 康志, 豊田 充崇, 松本 章代, 泰山 裕
• 初任者の指導の改善に活かすための「授業評価シート」の開発2017 · 初任者教員の授業実践力を向上させるためには、自己の授業実践力レベルの把握や、より高いレベルを目指すための客観的な指標が必要である。和歌山大学教職大学院にて実施している「初任者研修プログラム」では、初任者指導の充実を図るために「授業評価シート」を開発した。実際に、初任者教員の授業観察時に活用することで、授業実践力の可視化を可能としたり、様々な立場の指導者側の共通理解を得ることにつながった。しかしながら、その評価の客観性や実際の授業力の向上に活かすためには様々な課題が浮き彫りとなり、更なる授業評価項目の見直しや授業評価シートを活用した指導上の工夫が求められることとなった。

• 発達障害児の情報モラル教育に関する研究
• 探究スキルの系統的育成を支援するマネジメントシステムの開発
• 情報教育カリキュラム研究、マルチメディア・インターネットの教育利用、マルチメディア教材の開発
• Research of Curriculum development for Information and Communication Tecnology Education,Research of Multimedia and Internet practical use for Education,Development Multimedia teaching material.

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