相模女子大学 · 子ども教育学科

研究キーワードインクルーシブ保育・臨床発達心理学・障害児者心理学・応用行動分析・子育て支援

ここは公開データのプレビューです。個別の適合理由、連絡角度、保存機能はログイン後に利用できます。

• 保育学生の省察に関する指導プログラムの検討 : 模擬保育の動画視聴による視点の変容—A study of an instructional program for childcare students' reflection : transformation of viewpoints by viewing videos of simulated childcare
• 発達障害児のセルフコントロールにおける言行一致訓練手続きの検討
• 発達障害児の言語表出と実行機能の行動評価 : 自己調節を促進するために
• 発達障害児の行動調節における言語化の確立操作機能に関する研究(中間報告)

• 学公連携による発達障害児の社会的自立の支援に関する実践研究―大学-家庭・地域をつなぐ参加型アクション・リサーチ―
• 発達障害児の行動調節における言語化の確立操作機能に関する研究
• インクルーシブ保育実践の可視化における自然的発達行動介入の応用可能性の検討
• 発達障害児の自律的な行動調節の支援パッケージの開発―自発的なことばと行動調節の関連の検討―

• 公式プロフィール