相愛大学 · 人文学部

研究キーワードEducational・Japan・Effects・異文化理解、多文化共生、教育方法、ステレオタイプ、偏見、レイシズム、共感

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• 「中等教育における異文化理解を目指したアクティブラーニング型授業に関する一考察－協働学習におけるグループ構成に着目して－」2018 · 『教育文化』第27号
• 「教職を目指す大学生の手話理解を深める教育方法と教材の活用－特別の支援が必要な幼児、児童及び生徒への理解を促す教育方法に関する基礎研究－」2017 · 『ろう教育科学』59巻3号
• 「グローバル化時代の道徳カリキュラム開発に向けた基礎研究－視点取得と自尊感情に着目した協調学習を取り入れて－」2016 · 『グローバル教育』第18号
• 「異文化理解に与える有能感の影響－児童期・青年期にふさわしい教育方法を探る」2016 · 『教育文化』第25号

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