田園調布学園大学 · 共生社会学科

研究キーワードteacher education・learner-centered education・Carl Rogers・active learning・special needs ICT・counseling theory and practice

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• 共著：「ICT等のツールの活用と授業づくりの資源に関する基礎的研究 ―特別支援学校現職教員と教職課程の在学生の比較から―」田園調布学園大学教職課程年報第5号（2021年）2021
• 「カール・ロジャーズの教育関係論 ―学習者中心の教育をめぐる教職の専門性の課題―」田園調布学園大学教職課程年報第2号（2019年）2019
• 「次期学習指導要領におけるアクティブ・ラーニングのあり方に関する研究：言語活動の実態調査と分析を中心に」田園調布学園大学紀要第11号（2016年）ほか 単著：2016
• 「第３章 教科等の指導：学習指導要領内容」（原田恵理子・森山賢一編著『自己成長を目指す教職実践演習テキスト』分担執筆、北樹出版、2014年）2014

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