名古屋学芸大学 · ヒューマンケア学科/ヒューマンケア学部

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• 全国学力・学習状況調査をもとにした指導のあり方2022 · 「令和3年度基礎学力調査の結果と考察」岡崎市現職研修委員会算数・数学部編
• 子供の言葉で算数を創る－よりよい授業に導く子供の発表の言葉に関する考察－2022 · 「21世紀型教育研究－新しい学びを創る」第6号
• 「深い学び」へと導く授業のあり方の探究② ～算数・数学を創る活動を中心に～2022 · 「令和3年度算数・数学部研究集録」岡崎市現職研修委員会算数・数学部編
• 追究意欲を持たせ、数学のよさに気づかせる授業の創造2022 · 「令和3年度算数・数学部研究集録」岡崎市現職研修委員会算数・数学部編

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