宇都宮大学 · 基盤教育センター

研究キーワード生成AI・EFL学習者・マルチモダリティ・タスクベースの言語指導・ライティング指導・L2発音

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• 生成AIによる文章書き換え型フィードバックがEFL学習者に与える影響の解明2026 · 研究課題/領域番号： 26K04086 2026年4月 - 2030年3月
• Integrated English ⅡA G2211142022 · 2022年度 （ 大学 ）
• Integrated English ⅡA G2201402014 · 2022年度 （ 大学 ）
• Integrated English ⅠA G2011132011 · 2022年度 （ 大学 ）

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