東京科学大学 · 環境・社会理工学院 · 講師

研究キーワード認知心理学・教育工学・教科教育学・認知科学・Artificial・intelligence・Task・(project

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• プログラミング教育の授業実践に対する小中学校教員の期待と意欲2020 · 日本教育工学会論文誌 44 ( 2 ) 265 - 275 2020年
• A task-performance evaluation of referring expressions in situated collaborative task dialogues.2013 · Language Resources and Evaluation 47 ( 4 ) 1285 - 1304 2013年
• An fMRI Investigation of Feature-Emergence-related Activation within Metaphor Comprehension.2012 · Proceedings of the 34th Annual Meeting of the Cognitive Science Society(CogSci) 2012年
• REX-J : Japanese referring expression corpus of situated dialogs2012 · Language Resources and Evaluation (Online First) 46 ( 3 ) 461 - 491 2012年

• 児童がプログラミングで育む思考力の科学的検証とそれに基づく波及ネットワークの構築2018 · 研究課題/領域番号： 18H01049 2018年4月 - 2023年3月
• 初等教育におけるプログラミングを用いた理数科教育パッケージの開発2014 · 研究課題/領域番号： 26350268 2014年4月 - 2017年3月
• リスクを知る脳：「割合錯誤」現象の脳画像解析とコミュニケーションへの応用2013 · 研究課題/領域番号： 25380978 2013年4月 - 2016年3月
• 視線情報を利用した参照表現の理解・生成モデル2009 · 研究課題/領域番号： 21300049 2009年 - 2011年

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