明治大学 · ガバナンス研究科 · 教授

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• SDG4「誰ひとり取り残さない」教育協力のマネジメントと評価：脱植民地主義の視点からみるAQALプロジェクトの特性と可能性2025 · 国際開発研究 34 ( 2 ) 29 - 46 2025年12月
• 協働型プログラム評価によるESDスクール・マネジメント2024 · 評価クオータリー 68 ( 1 ) 3 - 19 2024年1月
• The influence of the whole school approach on implementing education for sustainable development in Japan2023 · PROSPECTS 2023年12月
• 教育分野における参加型形成的評価の位置付けと意義2022 · 日本評価研究 22 ( 2 ) 15 - 26 2022年

• 大学における「深いESD」プログラムの開発と評価に関する実証的研究2020 · 研究課題/領域番号： 20H01645 2020年4月 - 2025年3月
• SDGs第4目標達成に貢献する教育のグローバルガバナンスの理論化と実証2018 · 研究課題/領域番号： 18H00991 2018年4月 - 2023年3月
• 大学における「深いESD」プログラムの開発と評価に関する実証的研究2017 · 研究課題/領域番号： 23K20175 2020年4月 - 2025年3月
• SDG世界の幕開け：サステイナビリティ評価で国際社会は変わるか？2016 · 研究課題/領域番号： 16K13348 2016年4月 - 2018年3月

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