立命館大学 · 情報理工学部 / 情報理工学研究科 · 准教授

研究キーワード日本語教育・第二言語習得・多読・多聴・読解教育

ここは公開データのプレビューです。個別の適合理由、連絡角度、保存機能はログイン後に利用できます。

• （書評論文）I. P. Nation & Rob Waring 著 Mitsue Tabata-Sandom 監訳 坂野永理・坂井美恵子・渡部倫子・池田庸子・松下達彦 訳 『言語教育における多読』 │ 第二言語としての日本語の習得研究 │ (27),23-40頁2024
• 日本語教育における多読 −読むことによって読む力を育てる │ 日本語学 2023年秋号 │ ,26-35頁2023
• 回帰直線を用いた２つのリーディングスパンテスト間の得点の等化 │ 佐賀大学全学教育機構紀要 │ (9),121-136頁2021
• 日本語学習者の日本語読解能力とワーキングメモリに関する研究 │2020

• 日本語教育における多聴実践のモデル構築と効果の検証 │ 基盤研究(C) (キーワード：多聴, 第二言語習得, 日本語教育)2024
• 準均衡超大規模日本語コーパスと高速検索ツールの開発 │ 基盤研究(A)2018
• 日本語教育における多読の環境整備と実践、効果測定についての研究 │ 基盤研究(B)2018
• ワーキングメモリ容量に配慮した日本語読解指導のための基礎研究 │ 若手研究2016

• 公式プロフィール