東京大学 · 教育学研究科・教育学部 · 教授

研究キーワード臨床教育学・教育哲学・現象学的研究・生きづらさ・子ども支援

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• 学校プラットフォームの要素としての学校朝食についての一考察 : 山口県内の2つの市における実践を手がかりに
• 教育的関係における受動的かつ非主題的な身体性の意義：〈おのずと伝わること〉に関する現象学的一考察
• 児童養護施設で暮らすことを支えるリズム : 措置後数ヶ月の幼児のエピソードから考える—特集論文 現象学的なキリスト教社会福祉研究の試み
• 児童養護施設における思春期の発達障害児への支援―治療指導員へのインタビューを手がかりとして

• 生きづらさを軸にした日本型キャリア教育プログラムの開発
• 教育実践から導き出すリズムの臨床教育現象学：文献調査と質的研究の往還
• 道徳教育における他者視点の内在化を育む幼小連携プログラムの策定
• 学習意欲と学力の低い子どもたちに関する事例研究――自己肯定感に着目して

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