山口大学 · 学生支援機構 · 助教

研究キーワードJapanese language education・second language acquisition・task-based learning・indirect written feedback・complex verb acquisition・longitudinal SLA

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• ＜書評論文＞ 畑佐由紀子 著 『学習者を支援する日本語指導法Ⅱ―文法 会話 作文 総合学習―』2024 · 第二言語としての日本語の習得研究
• e-learning を利用した韓国語母語話者によるライティングの誤用への間接的フィードバックの研究2016 · 国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers
• 中国人学習者を対象とする日本語複合動詞『～あがる／あげる』の習得調査2012 · 『汉日语言对比研究论丛（中日言語対照論叢）』（第３辑）
• 日本語学習者の言語形式の選択―ストーリーテリングによる『受身・使役』と競合する形式に関する一考察2007 · 広島大学日本語教育研究

• 第二言語習得過程における文法項目と動詞の関係-受身文と動詞の関係を中心に-2010 · 科学研究費助成事業 若手研究(B)
• コンピュータ利用日本語教育におけるコンテンツと学習の研究-効果と評価の観点から-2007 · 科学研究費助成事業 基盤研究(B)

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