横浜国立大学 · 教育学部 · 教授

研究キーワードプログラミング教育・位相幾何学的グラフ理論・位相幾何学的グラフ理論(離散数学）・教育データ分析・著作権教育・数学教育・Evidence Based Education

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• 学習者の情意が数学的な考え方の様相に及ぼす影響―高等学校「数学B」の数列を題材とした実証的検討―2026 · 教育デザイン研究 17 ( 1 ) 39 - 48 2026年3月 [査読有り]
• Content-Based Programming Using Visual Programming Language Scratch2025 · Proceedings of The 28-th International Conference on Network-Based Information Systems 2 210 - 215 2025年9月 [査読有り]
• 実習校での指導教員の関わりが教育実習後の教職意識に及ぼす影響 : 実習エンゲージメントを媒介したモデルの検討2022 · 日本教育工学会論文誌 46 ( 2 ) 405 - 418 2022年5月 [査読有り]
• 遠隔教育実習を見据えた事前指導とオンライン授業教材作成の実践報告2021 · 教育実習研究 34 8 - 9 2021年3月

• 教育ビッグデータとスモールデータの関連調査手法の開発2023 · 研究課題/領域番号： 23K02733 2023年4月 - 2026年3月
• 小学校プログラミング教育における電子デバイスを活用した実証研究2022 · 2022年9月 - 2023年3月
• 企業の研修ノウハウを活用した小学校プログラミング教育での教員研修の効率化に向けた要件調査2020 · 2020年7月 - 2021年3月
• 教職タレント発掘キャラバン －ダブルインターンシップを軸にした教職キャリア形成の促進―2020 · 2020年7月 - 2021年3月

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