愛知東邦大学 · 人間健康学科/人間健康学部 · 准教授

研究关键词moral education・problem-based learning・lesson discourse analysis・ontology-based learning visualization・reading materials in ethics education・direct experience in schooling

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• 井上治郎の道徳教育論における資料・価値・生活経験の関係―青木孝頼との比較を通して―2025 · 東邦学誌
• 問題解決学習に特有の思考様式の中間項を用いた授業分析による解明 : 発言の意図・含意の解釈の客観的表現2024 · 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 教育科学
• 授業における子どもの認識の展開過程の可視化 : オントロジーを利用して2020 · 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 教育科学
• リアクションペーパーから見る学びの実態と思考を促す要因 ──国立工科大学におけるキャリア科目を事例として2019 · 大学教育学会誌

• 道徳判断の様相に着目した道徳授業の分析手法の開発2021 · 科学研究費助成事業
• 授業分析の学術的高度化と国際化による授業理論の再構築2019 · 科学研究費助成事業
• 道徳教育における読み物資料のモデルとしての機能 ―子どもの生活現実との関わりに着目して―2016 · 大学院生による教科書研究論文助成金
• 教育専門職の授業洞察力の向上のための授業過程可視化技法の体系化2013 · 科学研究費助成事業

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