同志社大学 · 文学部

研究关键词prosody・focus-prosody interface・intonation・morphology-prosody interface・phonetics・phonology・syntax-prosody interface

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• 同志社大学英語英文学研究, (104) 137 - 159, 2023年03月, 研究論文（大学，研究機関等紀要）2023 · 論文
• Radek Skarnitzl & Jan Volín (Eds.), Proceedings of the 20th International Congress of Phonetic Sciences, Guarant International., 2174 - 2178, 2023年08月, 研究論文（国際会議プロシーディングス）2023 · 論文
• 言語研究の楽しさと楽しみ—伊藤たかね先生退職記念論文集—, 441 - 450, 2021年03月, 論文集(書籍)内論文2021 · 論文
• 10th International Conference on Speech Prosody 2020, 2020年05月25日, 研究論文（国際会議プロシーディングス）2020 · 論文

• 2023年度は京都府内の2つの公立小学校で4年生計170名を対象に継続的な英語音声収録に着手した．初回は，英語音声収録に慣れてもらうことを第一目的として，基本的な英単語と挨拶程度の定型文をお手本音声の復唱形式で発声してもらった．復唱形式であったため，発声できない問題は生じなかった．収録した英語音声について音声認識技術を用いた強制アライメントにより母音挿入，母音置換，カタカナ発音の頻度を調査し，分析結果を2つの小学校にフィードバックした．今後，学会発表を予定している．2023 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 英語韻律自動評価方式として，2023年度は最新の音声認識WhisperXと強制アライナMFAを用いるパイプライン方式を検討した．日本人小学生の英語暗唱音声における語彙強勢位置について，パイプライン方式による自動評価と英語母語話者による主観評価を比較した．また，小学校での音声収録用に動的に画面表示，音声出力，録音音声の波形表示，発声単位の音声ファイル保存を行えるWebアプリケーションを開発し，オンライン発音・韻律評価訓練システムのベースを構築した．, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2023年04月 -2028年03月, 基盤研究(B), 同志社大学2023 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 日本学術振興会, 科学研究費助成事業 基盤研究(B), 2022年04月 -2026年03月, 基盤研究(B), 同志社大学2022 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 上記の研究目的を達成するために，模範的な発話表現による会話に続いて学習者に会話中の質問と同様の質問を行い学習者から回答を求める枠組みで，適切な形式での表現を適切な韻律により発話する訓練を行う方法であるJoining-in-type CALL（JIT-CALL）システムを提案した．訓練効果を評価する指標として学習者の適切な表現形式の増加割合を検証するため，本システムを用いて学習者の発話を収集し，会話表現の一般的な訓練法であるrepeating訓練に比して深い処理水準での処理を必要とする学習であるquestion/answer訓練の学習効果を種々の環境下での検証を進めた．更に，学習者の言語運用能力の向上に応じて会話での話速を制御する手法の予備実験を実施した．, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2022年04月 -2026年03月, 基盤研究(B), 同志社大学2022 · 共同研究・競争的資金等の研究課題

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