同志社大学 · グローバル・コミュニケーション学部 · 准教授

研究关键词critical language teaching・Maori pedagogy・Pakeha roles in Maori education・settler identity・indigenous studies・Ainu studies

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• アイヌ・先住民研究 Aynu Teetawanoankur Kanpinuye, (5) 1 - 34, 2025年03月2025 · 論文
• ニュージーランド研究, 30 83 - 98, 2024年03月2024 · 論文
• ホリスティック教育 / ケア研究, (27) 25 - 38, 2024年04月2024 · 論文
• マオリ教育研究に関わるパケハのアイデンティティと役割意識論文

• 本研究は、マオリ語復興運動におけるマオリ語教育システムの成立過程ならびに現状を分析するとともに、マオリ語教育者を招聘しワークショップを集中的に行うことで、テ・アタアランギ(成人へのマオリ語教育)教授法を元にしたアイヌ語教授法の確立を目指した。マオリ語復興に関しては、マオリ語保育園から成人教育まで、自民族や部族、地域や話者コミュニティにとって相応しい独自の教育を施そうとする意識が、教育システム確立や現在も続く変革に影響を与えていることが明らかになった。アイヌ語教育において、テ・アタアランギ式の教授法初級レベルの詳細な授業計画を開発するとともに、それを補助する種々のアクティビティを開発した。, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 2016年04月 -2019年03月, 若手研究(B), 近畿大学2016 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• アイヌ語言語教授法の確立ーマオリ語復興運動を参考に共同研究・競争的資金等の研究課題
• 岡崎 享恭共同研究・競争的資金等の研究課題

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