愛媛大学 · 教育学研究科/教育学部

研究关键词deaf education・visual teaching materials・working memory・hard of hearing children・communication modes・reading span test・sign language・oral communication・hearing and language disorders

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• 特別支援学校（聴覚障害）における外国語活動の現状と課題に関する調査研究2024 · 聴覚言語障害 = The Japanese journal of hearing and language disorders 53 ( 1 ) 1 - 12 2024年5月
• 人工内耳装用者の集団所属意識の様相と影響要因,及び対人関係におけるネガティブ感情の特徴に関する研究2023 · 聴覚言語障害 = The Japanese journal of hearing and language disorders 51 ( 2 ) 47 - 56 2023年1月
• ケアとアートの教室2022 · 左右社 2022年1月 （ ISBN: 9784865280661 ）
• 聴覚障害者の学齢期における読書活動の実態 : 読書力との関係から2021 · ろう教育科学 : 聴覚障害児教育とその関連領域 = Soundless world : the Japanese journal of research on the deaf 63 ( 1 ) 1 - 11 2021年6月

• 2025 / 第４クォーター / 課題発見基礎セミナー2025 · 共通教育 / 教養科目
• 2025 / 通年 / 教育実習事前・事後指導（初等）2025 · 教育学部
• 2025 / 通年 / 幼稚園教育実習B2025 · 教育学部
• 2025 / 前学期 / 障害児の聴能の理論と実際2025 · 教育学研究科（教職大学院の課程） / 専門教育科目（大学院）

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