群馬大学 · 共同教育学部 · 准教授

研究关键词妖怪・芸術教育・地域文化・アートプロジェクト・教育学

研究领域芸術実践論・芸術科教育

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• 美術教育実践の技法としてのアートプロジェクトー「もうひとつの世界」をつくる試みとして, 市川寛也, 2025年01月31日, 美術教育学叢書４ 私の実践技法, Art Education Studies Series No.4 The Art of My Teaching in Art Education, 108, 120, 論文集(書籍)内論文2025 · 論文
• 妖怪文化を観光資源に 物語の舞台のつくり方, 市川寛也, 2025年03月24日, 上毛新聞2025 · MISC
• 物語的想像力 働かせて 「いる」と「いない」の間, 市川寛也, 2025年01月26日, 上毛新聞2025 · MISC
• フィールドワークに基づく物語創造型のワークショップの実践モデルの開発―「妖怪採集」と「切貼民話」の手法を踏まえて, 市川寛也，平山雄大, 2025年03月01日, 群馬大学教育実践研究, 42, 57, 652025 · 論文

• 「楽しく豊かな生活」の実現に向けた「創造的生活学」の理論的・実践的モデルの構築, 市川 寛也, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業 挑戦的研究(萌芽), 挑戦的研究(萌芽), 群馬大学, 2022年06月30日, 2025年03月31日, 22K184452022 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 第三に、研究成果の公開の一環として展示を行った。2021年11月には、岩手県一関市に所在する石と賢治のミュージアムでは「創造的生活のすすめ」と題して、「金ケ崎芸術大学校」における取り組みを中心に展示を行った。また、2022年3月には、金ケ崎町立図書館等において、金ケ崎での学びを深めてきた大学生による「卒業記念展」を開催した。2021 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 生活空間と共存する文化財の創造的活用モデルの構築―アートベース・リサーチの手法を踏まえて, Construction of creative utilization model of cultural property coexisting with living space, 市川寛也, Hiroya Ichikawa, 公益財団法人日本科学協会, 笹川科学研究助成, 実践研究, 2020年04月, 2021年02月, 研究代表者2020 · 共同研究・競争的資金等の研究課題
• 重要伝統的建造物群保存地区における保存物件の創造的活用モデルの構築―岩手県胆沢郡金ケ崎町の事例から, A Construction of a Model for Creative Using of Cultural Property in Historical Preservation Districts, 市川寛也, Hiroya Ichikawa, 公益財団法人日本科学協会, 笹川科学研究助成, 実践研究, 2019年04月, 2020年02月, 研究代表者2019 · 共同研究・競争的資金等の研究課題

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