花園大学 · 社会福祉学部

研究关键词乳幼児期における数概念の発達 | 子どもの育ちと障害、発達支援

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• 『未来へつなぐ教育心理学―多文化共生社会を生きる子どもを育むために―』嵯峨野書院、83-91
• 幼児期初期における数量認知の発達—Development of Numerical Cognition in Early Childhood
• 福井大学教職大学院における若手研究者教員の力量形成過程 : コミュニティ内「言語」の実践的理解を軸に—長期にわたる実践経験の省察と教育改革の展望
• 「発達・療育研究」京都国際社会福祉センター紀要』第36号、9-22

• 乳児期から幼児期へ接続期の発達における数量認知移行プロセスの検討
• 知的障害児の数概念と均等配分の発達―言語能力との関連性を考慮して―
• 数の基本原理獲得期における発達のつまずきと概念変化プロセスの解明

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