近畿大学 · 教職教育部 · 准教授

研究关键词発達障害・行動コンサルテーション・行動分析学・パフォーマンスマネージメント・ポジティブ行動支援・ルール支配行動・保育士養成・教師／スタッフトレーニング・機能的アセスメント・教師トレーニング

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• 小学高学年・中学生用反応スタイル尺度の開発
• 発達障害のパニックに関する研究の展望：パニックに対する支援方法を中心に.
• 日本語版Strengths and Difficulties Questionnaire教師評定フォームの構成概念的妥当性：抑うつ，攻撃性，親評定フォーム，自己評定フォームとの関連から.
• 小中学校における友人関係問題に対するASD傾向及びADHD傾向の影響の検討.

• 階層的支援モデルにおける個別学習支援と教員支援システムの構築
• 学校規模ポジティブ行動支援の実践が教員の専門性とメンタルヘルス向上に及ぼす効果
• 学校規模のポジティブな行動支援を支えるデータシステム(日本版ODR)の開発
• 日本版Prevent-Teach-Reinforce (PTR)プログラムの開発

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