京都大学 · 教育学部・教育学研究科 · 教授

研究关键词対話型論証・学力・ディープ・アクティブラーニング・大学教育・コンピテンス・リテラシー・学習評価・パフォーマンス評価

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• 学習成果アセスメント・ツール活用支援を通じたエキスパート・ジャッジメントの涵養と大学組織の変容ー先駆的事例の分析ー大学教育学会誌,
• 習熟の概念と指導―熟達化研究の成果にもとづいて―関西教育学会紀要,
• 汎用的／分野横断的な能力は育成可能か─学士課程カリキュラムの比較を通して─大学教育学会誌,
• 大学生と学力・リテラシー (特集・大学生の獲得すべき学力・リテラシーと将来展望--生き方・アイデンティティ・主体性)大学と教育,

• コンピテンシーの形成・評価の検討―統合性・分野固有性・エージェンシーに着目して―
• 日本における授業研究の方法論の体系化と系譜に関する開発研究
• コンピテンシーの形成・評価の検討―統合性・分野固有性・エージェンシーに着目して―
• 大学教育の分野別内容・方法とその職業的アウトカムに関する実証研究

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