明治大学 · 国際日本学部

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• Navigating Leadership and Engagement in L2 Group Work: A Longitudinal Study from a Complex Dynamic Systems Perspective2026 · Journal for the Psychology of Language Learning 8 ( 1 ) 90 - 126 2026年3月
• Introduction to the Special Issue: Group Dynamics in the Second/Foreign Language Classroom - Insights From Japan2026 · Journal for the Psychology of Language Learning 8 ( 1 ) 1 - 11 2026年3月
• English teacher motivation in Japan: A systematic review2026 · JASELE Journal 37 17 - 32 2026年
• Understanding task characteristics and flow experience among Japanese EFL high school students2026 · HELES Journal 25 34 - 49 2026年

• 英語学習者エンゲージメントを引き出す授業デザインとその効果検証2024 · 研究課題/領域番号： 24K04040 2024年4月 - 2027年3月
• 協同学習によるグループワークが学習者の言語・認知・情意面に与える影響について2022 · 研究課題/領域番号： 22K00779 2022年4月 - 2025年3月
• 動機づけ的視点を活用した到達目標準拠型英語プログラム2022 · 研究課題/領域番号： 22720224 2010年 - 2012年
• 協調場と自己モニター機能を活用した英語ライティングシステムの開発2020 · 研究課題/領域番号： 20K00782 2020年4月 - 2023年3月

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