長崎大学 · 教育学部 / 教育学研究科

研究关键词たるみずまなびチャンネル 教材 2020年 -・教員養成教育の的確判定に関する研究プロジェクト 2010年 - 2011年・韓国における歴史教育実践の多様化に関する研究 2004年 - 2007年・韓国国立大学の統合・再編に関する研究―「国立大学発展計画」の実施動向を中心に― 2002年 - 2004年

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• 異質性の扱い方に関する考察―文化の「非交換性」を通して― 鄭婕,井手弘人 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 18巻221頁-230頁 2019年2019
• 探究的な学習を充実させる遠隔交流の授業分析―テキストマイニングの手法を用いて― 畑島英史,清野聡子,井手弘人 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 18巻231頁-240頁 2019年2019
• 事実としての「学び合い」とは何か―仁田小学校第4学年の実践を通して― 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 18巻209頁-219頁 2019年2019
• 新入生研修2018について 北村 史,前田 裕介,井手 弘人,内野 成美,及川 大地,大庭 伸也,大平 晃久,北浦 剛資,中川 泰 長崎大学教育学部教育実践研究紀要 18号413頁-422頁 2019年03月2018

• 統合的カリキュラムの日韓比較研究 2009年 -2009
• 東アジアにおける大学初年次教育の実態に関する研究-日本と韓国の比較- 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2007年 - 2008年2007
• 韓国における歴史教育実践の多様化に関する研究 日本学術振興会 科学研究費助成事業 2004年 - 2006年2004
• 歴史教育の多様化と対話に関する日韓比較研究 科学研究費補助金 2004年 -2004

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