名古屋大学 · 言語教育センター

研究关键词language assessment validity・AI-generated reading passages・speaking test policy・university entrance English exams・machine translation in education・syntactic complexity analysis

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• Assessment Use Argument を用いた能研テストの妥当性検討2026 · 名古屋大学言語教育論集 (3) 3 巻 ( 1 ) 頁： 15 - 35 2026年3月
• Syntactic and Lexical Comparison between AI-generated Reading Passages and Japanese Universities' National Test2025 · Journal of Studies in Language, Culture and Society 8 巻 ( 1 ) 頁： 295 - 309 2025年4月
• 東京都のESAT-J 導入の経緯: 学習指導要領と評価項目の整合性に注目して2025 · 名古屋大学言語教育論集 ( 2 ) 頁： 1 - 14 2025年3月
• 大学入学共通テストにおけるスピーキングテスト導入の問題点 －受験者の視点から－2024 · 言語学習と教育言語学： 2024年度版 頁： 17 - 25 2025年3月

• 生成AIを用いたリーディングテスト開発のための基盤的研究2025 · 研究課題/研究課題番号： 25ko4294 2025年4月 - 2027年3月

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